2024年6月25日下午，贵州大学“师德师风铸魂，名师赋能成长”——名师助力青年教师专业成长系列活动（第三季）第六场活动金师讲坛在西校区崇学楼339会议室举行。贵州大学农学院院长潘学军教授以《十年树果，百年树人》为主题开展专题讲座，活动由农学院赵路玥老师主持。

“大国三农，民之根本，国之根本”，作为一名农业教育科技工作者应该如何做？潘学军从自身成长、求学经历切入，向青年教师分享了他做人做事、教育教学、科研创新和社会服务的宝贵经验。从胶东到西北再到西南，从葡萄博士到“潘核桃”，潘学军秉承初心，利用所学果树知识让山区农户富起来。

“育人如同树果，成功重在坚持”。潘学军强调，作为高校教育者，要以党、国家的政策方向为指引，要争做“四有”好老师。一是要有理想信念，坚持思想育人导向，牢记家国情怀，为党育人，为国育才；二是要有道德情操，坚持万事德为先，以身作则，以贵州大学校训“明德至善，博学笃行”和农学院院训“尚德崇学、稼穑厚生”言传身教，去引领学生把握好人生的方向；三是有仁爱之心，对学生关爱鼓励，坚持“三全”育人，尊重学生的主体地位和首创精神；四是要有扎实学识，与时俱进，勤勉学习，扩展知识面。

潘学军结合自身科技特派员服务基层经历，强调贵州大学的教师要不断提高服务地方主导产业的能力，依托贵州优势，做好产业规划，凝练科技项目，破解科技难题，为地方政府牵线搭桥，做好“科技大媒人”，服务贵州、服务百姓。

最后，潘学军对青年教师寄语：年轻人就像果树，成长时期不断向下扎根汲取养分，青年时好似果树童期，遭遇困难挫折难以开花，但最终会在自身的坚持和太阳的指引下，枝繁叶茂，开花结果。青年教师要坚持，要坚强，更要坚韧！

在交流互动环节，面对青年教师们提出的科研工作以及基层工作方面的困惑，潘学军结合自身科研经历和驻村经历，就研究方法、沟通技巧、心态调整等方面进行了耐心解答。

美育环节

   本期大学教师美育创新养成环节为吴道子画作欣赏，到场教师共同欣赏了吴道子的著作，诸如：《送子天王图》《八十七神仙卷》等。

心得体会

潘院长从青年到白头的科研经历，真正让青年老师体会到“把论文写在大地上，把成果送进百姓家”这句话的深层含义。农业科研成果最终的目的是为国家粮食生产安全服务，让人民吃得饱、吃得好、吃得安是农科研究人员的责任，如何推动农业生产高质量发展值得我们深思。长久的坚持、知识的积累、赤诚的态度是做好农业科学研究和科学应用的关键，是我们需要一直保持的品格。

——农学院 吴婷

潘教授结合自身经历，讲述了从果树研究到“潘核桃”的成长历程，向我们展示了如何成为一名“四有”好老师。正如潘教授所说，育人如同培育作物，要成为一名优秀的教育科技工作者，首先要不忘初心，以实现梦想为导向，不断奋斗。他当初选择学农，就是为了报效祖国和家乡。其次，要学好本领，真才实学是潘教授在下乡工作中解决果树产业问题的关键。最后，重在坚持，正是因为潘教授十八年来坚持育人育树，才获得了更好的发展和成长。通过潘教授的分享，我深刻体会到成为一名“四有”好老师，需要坚定信念、不断学习和坚持不懈的努力。

——大数据与信息工程学院 杨文晟

有幸参加本次讲座，潘学军教授用自己亲身的经历生动地向大家分享了他做人做事、教育教学、专研创新和社会服务等方面的宝贵经验。十年树果，潘学军教授扎根乌蒙山区近二十年，科技助推“小核桃”成为“大产业”，百年树人，潘学军教授用质朴的教育理念始终如一的培养学生，教育他们成才。我们青年教师要修养道德、虚心求教、脚踏实地、提升学识、扩宽视野，以更加奋进的姿态、更加饱满的干劲、更加热烈的情怀去践行教师的学术之道、为师之道和人生之道。

 ——农学院 李诚

文字：汪 钰 、莫才红 、张 倩

图片：张 倩

编辑：张 倩

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