2024年5月15日下午，贵州大学“师德师风铸魂，名师赋能成长”——名师助力青年教师专业成长系列活动（第三季）由首场金师讲坛拉开帷幕。贵州大学党委教师工作部副部长杨文超教授带来《知辱则勇 见贤思齐——青年教师成长的一点体会》主题分享。

“以人为镜，可以明得失。”杨文超从个人经历、经验教训及总结反思三个方面，站在青年教师的视角剖析了一枚“小青椒”在成长道路上种种际遇背后的意义。他详述了自己酸甜苦辣的奋斗历程以及一路走来所收获的精神财富。他强调，高校教师一定要坚持教学与科研两条腿走路，要做到科教融合，学用统一，从而实现自我突破与价值提升。

杨文超结合实际，将自身经验倾囊相授，分享了自己在教书育人中的经验与教训。他强调了教学工作中学情分析的重要性，并提出青年教师要学会另辟蹊径，提升格局，与国际接轨，在夯实专业知识的基础上，既要坚持原则，又要灵活务实。他在教学中坚持前排就坐、电子设备静音、积极互动的课堂三原则，营造良好的课堂氛围和他律环境，以提高教与学的效率。他认为教师应不断加深对知识的理解，才能更好地服务于教学实践与人才培养。

最后，杨文超引用宋宝安校长提出的“三致”原则与青年教师共勉，鼓励大家要细致、精致、极致，用心琢磨教学与科研，更好地服务于贵州大学高质量发展。

  在互动交流环节，面对青年教师们提出的教学科研工作以及自身素养提升的各种困惑，杨文超为其耐心解答，就师生关系、教学能力、个人发展、家庭与事业的平衡等问题，与青年教师展开了热烈的探讨。

美育环节

本期大学教师美育创新养成环节为莫奈早期画作欣赏，到场教师欣赏了莫奈从1864至1871年的12幅作品，诸如：《圣阿德雷斯赛艇会》《冬天去圣西缅农场的路》《乡村火车》等。

心得体会

在杨老师的讲述中，字里行间无不流露出对自己事业的热爱和对未来生活的憧憬。没有谁会随随便便成功，失败是人生的常态，要沉下心来，坚持不懈，屡败屡战。正如杨老师所说：人受教育的过程就是不断照镜子的过程，要不断强化自身的优点，弥补自身的缺点。信息永远是不对称的，要提高主观能动性，积极寻找机会，努力收集信息。如果你不能改变风向，那就把握航向。不要抱怨现状，要积极寻找解决方法，另辟新径，长短结合。正所谓“知辱则勇，见贤思齐。” 

——农学院 曾祥羽

教师的工作并不是一帆风顺，无论是教学还是科研常常会遇到各种问题和挑战。在面对这些问题和挑战时，首先要敢于承认自己的不足，勇于改变自己。在发现问题后，要面临的是如何解决问题？就像杨老师提到的“虽然不能控制风向，但你可以调整船帆”，在大环境下需要另辟蹊径，长短结合，积极寻找机会，才会掌握先机。而这个过程往往是艰难的，唯有坚持“细致、精致、极致”的原则，才能守得云开见月明。听了今天的讲座，我对“知辱而勇、见贤思齐”的理解是青年教师应该培养一种自我反省的态度，践行一种追求进步的精神，从而获得更好的发展和成长。

——化学与化工学院 姚梦琴

杨教授分享了他迄今为止收到的180多封拒稿邮件的经历，这让我深感震撼，也让我们明白了在学术研究的道路上，拒稿是家常便饭，但每一次的失败都可以促进我们成长，我们需要保持“屡败屡战”的精神，这不仅是对学术研究的坚持，更是对人生的一种态度。在谈到文章写作时，杨教授提出了“快写慢改”的观点，他认为，文章是改出来的，只有不断地修改和完善，才能使其更加精炼、更加深入。这种精益求精的态度，不仅是对学术研究的尊重，更是对读者的负责。作为教育工作者，我们不仅要有扎实的学术素养和丰富的教学经验，更要有高尚的师德和坚定的教育信仰。只有这样，我们才能为学生树立良好的榜样，引领他们在求知的道路上勇往直前。

——管理学院 蒋劲羽

文字：贺 勰、莫才红

图片：张  倩

编辑：张 倩

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