教师发展科以助力教师业务水平和教学能力的提高为目标，持续改进教师教学发展机制，推进教师教学发展各项工作的常态化、制度化、专业化，营造重视教学、研究教学、潜心教学的教学文化氛围，为学校“双一流”建设提供有力支撑。

具体工作职责如下：

（一）规划教师教学发展。制定《贵州大学教师培训办法》，形成教师发展分类培训方案，如《贵州大学教职工在职攻读博士学位管理办法》《贵州大学教师申请从事博士后研究管理办法》《贵州大学教师国内访学研修管理办法》《贵州大学教师公派出国（境）留学管理办法》。

（二）关注教师成长。指导青年教师提升专业水平和教学能力；创新人才培养理念，落实青年教师导师制度，引领教师自我发展，促进优秀人才脱颖而出。

（三）培训教师教学能力。以提升教师教学能力为目标，对教师开展能力提升培训；落实岗前培训制度；采取多渠道、分类别的培训方式为青年教师提供并创造更多培训机会。

（四）提供教师教学咨询。促进教师专业发展，根据专业属性和教师个人特点，提供多样化的教学咨询与指导，为提高教师业务水平和教学能力提供全方位的服务。

（五）拓展教师教学资源。秉承“请进来，走出去”的原则，积极拓展优质培训资源；并依托教发管理平台，开展在线课程学习，推广优秀教学成果，搜集和发布教改经验，提升教师专业能力，为提高教师业务水平和教学能力提供学习典范和借鉴。

（六）推动教学研讨交流。搭建温馨的交流平台，推广先进的教学理念，营造浓厚的教学文化氛围，组织教学名师开展教学工作坊、教学沙龙，提升教师教学技能，加强教师之间的交流与合作，推动教学改革与教育创新。

（七）搭建国内外研修平台。加强与国内外高校的交流与联络，支持学校教师参加国内外教育教学交流，帮助教师融入国际化教学与教育进程。

（八）组织教师教学竞赛。通过以赛促教，赛教融合，组建教学大赛训练营，开展备赛工作坊，推动教学方法创新，营造良好的教学文化氛围。

教师发展中心主任：陈莉琼  向  嵩

教师发展科科长：唐  颖            电话：83636705