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中共贵州大学委员会 贵州大学 关于进一步加强和改进师德建设的通知
来源:  作者:  编辑:管理员  日期:2014-11-17  点击率:455  [我要打印]  [关闭]
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中共贵州大学委员会文件

贵大党发〔200711

 


中共贵州大学委员会  贵州大学

关于进一步加强和改进师德建设的通知

                                  

 

 各基层党委、党政群各部门、校直各单位:

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神,进一步加强和改进我校师德建设工作,特提出如下意见。

    一、充分认识新时期加强和改进师德建设的重要性

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标,同时对教育事业提出了“加强教师队伍建设,提高教师的师德和业务水平”的新要求。作为人类灵魂的工程师和大学生成长的引路人,高校教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到大学生的思想素质、道德品质和行为习惯,高校教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到大学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。高校教师理应成为社会主义先进生产力和先进文化发展的推动者和弘扬者,成为构建和谐社会的先行者和示范者。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的高度,从落实科学发展观和科教兴国战略的高度,从推动教育事业跨越式发展和建设高水平大学的高度,充分认识加强和改进师德建设的重要意义。

二、加强和改进师德的指导思想和基本原则

加强和改进师德建设的指导思想是:以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,以全面推进素质教育,进一步提高大学生的思想道德素质、科学文化素质和身心素质为目标,以热爱教育、教书育人为核心,以全面提高广大教师的思想素质和职业道德水准为重点,大力造就忠诚于党和人民的教育事业、为社会主义现代化建设服务、让人民满意的教师队伍,为促进学校全面、协调、可持续发展提供强有力的大才保证。

加强和改进师德建设的基本原则是:坚持以人为本,正面引导,教育为主,促进师德建设深入发展的原则;坚持一切从实际出发,讲求实效的原则;坚持与时俱进、开拓创新的原则,充分休现师德建设的创新性和时代特色。

三、加强和改进师德建设的主要任务

    1、全面提高教师的思想政治素质。广大教师要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,切实践行社会主义荣辱观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响;牢固树立建设中国特色的社会主义,实现中华民族伟大复兴的理想信念;坚持正确的政治方向、拥护中国共产党的领导,热爱祖国,热爱人民,坚决贯彻执行党的路线方针政策,在大是大非问题上做到立场坚定,旗帜鲜明;认真学习宪法和国家有关法律法规;坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,严格教育教学纪律;高度重视大学生的思想道德建设和思想政治教育,以良好的思想政治素质和道德品质影响和引导大学生。

    2、牢固树立正确的教师职业理想。广大教师要热爱党的教育事业,要有强烈的使命感、责任感和事业心;以培育优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任;要志存高远,爱岗敬业,忠于职守,乐于奉献,自觉履行教书育人的                                     神圣职责,以高尚的情操引导学生全面发展;要正确处理国家、集体、个人三者之间的关系,在做好本职工作中体现教                                   书育人、为人师表的精神境界。                                                          

3、进一步提高教师的职业道德水平。广大教师要坚持                                 社会主义办学方向,全面贯彻党的教育方钎,牢固树立育人          为本、德育为先的思想;模范遵守法律法规,自觉加强师德                                      修养,严格遵守职业道德规范,以身作则,言传身教,为人师表,以良好的思想道德风范影响、教育和培养学生;热爱学生,尊重学生,正确对待学生,严格要求学生;积极关心学生成长成才;树立先进教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育教学改革创新;培养团结合作的健康心理和团队精神;大力提倡求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神,模范遵守学术道德,发扬优良的学术风气,成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。                              

4、积极推进师德建设工作创新。随着形势的发展,师                 

德建设工作必须推进观念创新、理论创新、制度创新和管理                                              创新。要努力探索新形势下师德建设的特点和规律,在内容、                                            

形式、方法、手段、机制等方面努力改进创新,使师德教育                                          增强时代感,加强针对性和实效性,更加贴近实际,贴近生活、贴近师生,使师德建设规范的主要内容具体化、规范化、制度化,成为全体教师认同的行为准则。

    5、着力解决师德建设中存在的突出问题。坚决反对教   师对学生讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚的行为;坚决反对和制止向学生推销教辅资料及其它商品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;坚决反对和制止在科研工                      

作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术道德,侵占他人劳动成                                           果的不良行为;坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为;严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。                                                  

    四、加强和改进师德建设的主要措施

1、加大师德建设的宣传力度。我校的教师队伍是一支     忠于党和人民教育事业的队伍,是一支具有较强的敬业精                                              神、奉献精神和科研能力、业务水平的队伍。要大力宣传师                                             德建设的重要性和紧迫性,宣传师德建设卓有成效的单位和                                             师德高尚的教师,大力宣传优秀教师、师德先进工作者、师                                             

德标兵等先进典型,使教师学有榜样,赶有目标,激励广大教师不断进取,不断进步。同时,要在全校进一步倡导尊师                                               重教的良好风尚。                                                       

    2、进一步强化师德教育。要结合时代要求,不断充实师德教育内容。在加强以教育法律法规、教师行为规范、师                     德修养、教师心理健康、学风和学术规范等为主要内容的师德教育的同时,要给合大学生思想道德教育的要求,从促进                                     

人的全面发展的角度,拓展师德教育的内容。要建立和完善                                      德育工作者和教师的师德培训制度,将师德教育作为教师继                                  续教育培训的重要内容,并贯穿全过程。要通过召开师德教育工作总结会、经验交流会、理论研讨会等多种形式的教育                                     

活动,有针对性地开展形式多样的师德教育,把师德教育与                                      学校组织的各种集体活动有机结合起来。                                                     

    3、加强师德教育的制度建设和规范管理。要逐步建立和完善师德建设工作的考核评价制度、监督管理制度和表彰激励制度。进一步完善教师资格认定和教师聘任制度,把思想政治素质、思想道德品质作为必备条件和重要考察内容。逐步建立和完善师德工作考核评价制度,将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、派出进修、评优奖励的重要依据。逐步建立和完善师德工作监督管理制度,把师德建设作为教育督导评估的重要内容。教师的师德行为要接受各级领导、同事、学生、家长和社会舆论的监督,要定期听取来自各方面的意见和评价。逐步建立和完善师德工作表彰激励制度,定期评选优秀教师、师德先进工作者、师德标兵等,大力表彰师德高尚的教师和师德建设卓有成效的单位。对师德表现不佳的教师要及时教育、劝诫,要求他们加以改正;对有严重失德行为,影响恶劣者,要撤消教师资格并予以解聘。                                    

    五、切实加强对师德建设的领导                                                             

学校要把师德建设作为一项事关学校工作全局的大事,纳入教育教学工作的总体规划,摆在教师工作中更加重要的位置,贯穿于管理工作的全过程。要切实把师德建设工作摆上全校工作的重要议事日程,加强领导,统一规划,形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门各负其责、有关方面大力支持的领导体制和统一领导、分工负责、协调一致的工作格局。

学校各单位各部门要加强对师德建设的领导,高度重     视,统筹部署,切实做到任务落实、组织落实、制度落实,        将师德建设工作作为目标管理考核工作的一项重要内容来抓。要大力弘扬尊师重教的优良传统,切实关心教师,千方    百计地为广大教师办实事、办好事、解难事,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的环境。

学校各级基层党组织要充分发挥政治核心作用和战斗堡垒作用,广大党员教师要充分发挥先锋模范作用,确保师德建设工作的各项措施落到实处。学校教代会和群团组织要紧密配合,协调工作,引导学生、家长和社会积极参与,形成加强和改进师德建设的强大合力,不断推动学校的师德建设工作健康、协调、持续、深入发展。

                                                     

 

 

中共贵州大学委员会

                                       

20071

主题词师德建设  加强和改进  实施意见

  中共贵州大学委员会办公室       2007年3月16印发

                                       共印20

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